孩子都有自己的獨特的個別發展水平,尊重孩子就要尊重孩子的個體差異,尊重孩子自己的發展水平,幼兒園班主任對于這些都要十分重視。下面是小編為大家整理的2021幼兒園班主任培訓心得體會,供大家參考!
2021幼兒園班主任培訓心得體會1
這次開展的幼兒教師培訓著實令我收獲了不少的知識,從知識的教導到生活中的照顧都能夠體現出幼兒園工作的重要性,再加上作為班主任的自己需要對孩子的方方面面負責自認得加強學習才行,所以我參加了這次教師培訓并獲得了不少關于學前教育的心得體會。
一方面我發現自己在以往過于相信娛樂教學的理論導致忽略了孩子愛玩的天性,事實上適當的嚴厲對孩子的學習來說也能夠起到不錯的效果,但是我過于擔心這種做法是否會引起家長的反感導致很少批評某個孩子,事實上作為班主任的我有糾正孩子過失的職責并幫助他們樹立正確的價值觀,雖然達成這個目標需要付出無數的努力卻也要做到持之以恒才行,因此這次培訓中我明白適當的批評比一味地贊美往往能夠起到更好的教學效果,只不過我也要控制好批評的程度并讓孩子們明白有些錯誤是不能夠故意而為之的。
另一方面則是要注重與科任老師的聯系從而通過攜手努力解決孩子的教育問題,也許是以往忽略了與同事相處的重要性導致更多時候將孩子的教育當成自己一人的問題,這種做法除了讓自己增添許多壓力以外很難起到良好的效果,與其這樣還不如去信任科任老師并在交流中獲取教學經驗,畢竟想法不同才能夠在教學工作中產生更多新的靈感,這樣的話也能夠通過相互間的配合讓班上的孩子們獲得更好的成長,只不過想要做好這項工作仍需要作為班主任的自己認真對待才行,畢竟在班主任工作中需要面對家長和園領導的期待,因此我會把握住教學工作的機會并對班級做好相應的管理。
這次培訓也讓我明白孩子的安全問題在教學工作中是不容忽視的,因此在平時的教學中應當讓孩子們明白不要輕信陌生人的言論,至少除了老師和家長以外對任何人都應該要產生警惕的心理,即便放學以后也要堅持等到家長來接才能夠離開校園,雖然這項工作我在以往也做得不錯卻也還是忽略了部分細節,對于接孩子回家的家長應該要再三確認對方的身份才行,在建立的家長群中也要加強和他們的互動并確保每個孩子都能夠安全回家。
對我來說這次教師培訓的成果無疑能夠對自己的教學工作起到很大的幫助,所以我很感激園領導能夠組織這次培訓從而讓諸多教師從中獲益,我也會結合以往的工作經驗并對后續的班級管理工作更加用心,當孩子們在自己的教導下獲得成長以后也會讓我因此感到欣慰許多。
2021幼兒園班主任培訓心得體會2
今年暑假我有幸參加了__市2020年幼兒骨干班主任培訓,骨干班主任培訓心得體會。為期三天的培訓,我的收獲很大,感觸頗深。講座的專家和骨干班主任從班主任工作理念到方法和策略,從不同的角度詮釋了該如何做一個優秀的幼兒園班主任。通過這次培訓使我清楚的認識到,新時期班主任工作應具備一定的技巧和素質。班主任工作是一項專業性很強,對自身素質要求很高的工作,我們常常聽到這樣的一句話,有什么樣的班主任,就有什么樣的學生。下面我簡單的談談這次培訓后的幾點感受:
一、樹立班主任自身的形象,給學生以良好的形象教育
1、班主任要處處以身作則,起表率作用。凡是要求學生做到的,自己首先要做到,正人先正己,如果求學生遵守紀律,不遲到不早退,班主任自己就要認真遵守教學工作制度;要求學生在學習上要刻苦認真,那么班主任在教學中就必須做到“認真”二字;要求學生的言行要符合社會道德規范,那么班主任的言行行為就要對學生產生良好的影響,處處起示范作用,成為學生學習效仿的楷模。班主任的言語要充分反映高尚的師德情操,行為要充分體現人民教師的形象。
2、班主任要在學生中建立威信,樹立良好的形象,獲得學生的充分信任。班主任威信的建立,主要是通過樹立良好的形象來實現的。良好形象的樹立,關鍵在于平時的言行。班主任的一言一行、一舉一動,都應在學生中產生好的影響,起表率示范作用。平時的言行是建立威信的基礎。樹立了良好的形象,建立了威信,獲得了學生的信任,班主任工作就能順利開展。
二、在實施對班級學生的管理教育中,班主任應切實做好的工作
1、要細心全面了解掌握學生各方面的情況,如家庭情況、學習情況、學生的個性特點等。全面了解掌握班級每個學生的不同情況,在對學生進行管理教育的過程中,才能針對每個學生的不同情況采取不同的管理教育方法??梢哉f了解掌握學生各方面的情況,是做好班主任工作的前提。
2、要認真做好學生的思想教育工作,使學生樹立良好的思想道德品質。學生可塑性極大,正處在人生觀、世界觀初步形成時期,學校教育對他們思想道德品質的形成起著關鍵性作用。班主任對學生的管教,是學校教育的集中反映。班主任要認真做好學生的思想品德教育工作,首先自身要具有高尚的思想品質,自身的言行必須符合社會道德規范,用自身的形象來教育、影響學生。其次是根據學生的具體情況采用恰當的教育方法,做耐心細致的教育工作。特別要花較多的精力認真做好不良言行學生的教育工作。對有不良言行學生,要多進行個別疏導,盡量不要在大眾場合當著眾人的面點名批評教育,避免學生產生抵觸、對抗心理。要讓學生有機會悄悄地改正缺點錯誤,使之自覺養成良好的道德行為習慣。
3、要關心學生的學業,激發學生的學習興趣,使學生建立學習信心。班主任要從各科任課老師那里了解學生的情況,無論學生成績的升降,都要隨時給學生鼓勵、加油。尤其是對成績差的學生,要多給予鼓勵、支持、指導,激發他們的學習興趣,使之建立學習的自信心。對偏科的有業余愛好的學生,要多做引導,使之全面發展。要使所有的學生始終保持刻苦努力、積極進取的心理狀態。
4、要關心學生的生活,幫助學生克服生活上的困難,使學生能專心致志的學習。特別是家庭經濟困難的孩子,不可避免地會存在生活上的困難,往往有學生缺少學習用品、突然生病的情況,對此,班主任要主動過問,并要盡的能力幫助學生克服生活中遇到的困難。在生活上對學生的關心,將會獲得學生心底的愛戴和尊重。
5、要把學生當成自己的子女,當好學生的家長。班主任要把每一個學生都當作是自己的子女一樣看待,無論學習成績是好是壞,怎樣調皮,都不另眼看待。對每一個學生既要嚴格要求、疏導、批評,更要細心愛護、關心、鼓勵。學生有進步,就像自己的孩子有了進步一樣感到高興,學生有缺點,就像自己的孩子有缺點一樣感到內疚。只要把學生當成自己的子女一樣管教,班主任工作的效果會十分出色。
6、要經常接近學生,做學生的朋友。班主任在課余時間經常接近學生,與學生交談。通過交談,一可了解學生各方面的情況,二可溝通師生的思想感情。要做學生的朋友,班主任一定要心誠,當了解到學生有不良言行時,不要隨便對其家長“告狀”不要隨便得在他人面前給予指責。學生覺得班主任不會傷害他,能夠友好地幫助他,對班主任就有信任感,就能主動的沒有任何顧慮的向班主任輸送關于思想、行為、學業、生活等方面的信息。這樣,班主任的工作就容易順利開展。
7、要用愛心去幫助后進生,做好后進生的轉化工作。不然,后進生的成績就會一塌糊涂,甚至還有打架、逃學、撒謊、違反校紀校規、不完成作業等,其面目可憎,令人心煩。對這樣的后進生,班主任不能歧視,不能放任不管,一定要用愛心去對待他們,用愛心去教育他們。首先要認真找出后進生的“病因”然后對癥“下藥”;第二不要傷害后進生的自尊心,因為每個人都有自尊的心理需求;第三要讓后進生擺脫自卑感,樹立自信心;第四做后進生的轉化工作要持之以恒,要有耐心、有信心,萬不能急于求成。只要班主任用愛心去幫助后進生,并采取恰當的教育方法。后進生的轉化工作必將起到良好的效果。
通過這次培訓,我要把學到的經驗、方法都運用到班主任工作實踐中去。為了對學生實施素質教育,扎實而有效地做好班級工作,對自己的班主任管理要不斷地反省,不斷地總結,不斷地進行創新。力爭做一個學生喜歡,家長滿意,教育上稱職的優秀班主任。
2021幼兒園班主任培訓心得體會3
時間飛逝,轉眼四期的近五年內新聘用幼兒園新班主任培訓即將結束。作為一名剛剛踏上教師崗位的幼兒園班主任,這次我是帶著迷茫帶著疑問來學習的。在學習中,我每次的感覺都是快樂而又充實的,因為每一次都能聽到同行內的專家、優秀骨干教師精彩的講座,他們以鮮活的案例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述,給了我強烈的感染和深深的理論引領。通過這次培訓,我的收獲豐富、感想頗深,眼界開闊了,思考問題比以前更全面了,許多疑問得到了啟發或者解決。以下是我的學習心得跟大家分享一下。
一、對幼兒園保教結合的全新認識與理解
剛進入幼兒園,我每天都疲于應付孩子們吃飯、睡覺、上廁所有這樣的生活瑣事,每天兩三節課的教學活動、一天到晚的游戲活動和我想象中的站在講臺上侃侃而談簡直是天壤之別。突然間,我茫然、彷徨、無所適從、找不到自己的價值,感覺自己已經完全成了一個高級保姆。經過這次培訓,我幡然悔悟:游戲是人的一種本能,玩具是兒童的天使。游戲是幼兒學習的主要方式,有機地整合幼兒園游戲和教學的關系,把游戲作為幼兒園教學的基本途徑,讓幼兒在游戲中生動活潑、主動地學習,是“幼兒園以游戲為基本活動”的本質涵義。讓幼兒在玩中學,學中玩。通過角色游戲、建構游戲、智力游戲、體育游戲、音樂游戲、表演游戲等,在游戲中玩出智慧,玩出學問、玩出習慣,玩出一個小交往家。把更多的時間還給孩子們,讓孩子們在更多的游戲活動中自由嬉戲,快樂成長
二、明確了幼兒園班主任專業化成長的目標與方法
很多人認為,幼兒教師不過就是哄哄孩子,知識含量要求不高,人人都能干。以前,我也是上述很多人中的一員??僧斪约赫嬲蔀橐幻變航處煏r,才驚訝的發現,即便是專門的幼師學校培養出來的老師要做好都不容易,更何況我這個非師范專業的“門外漢”。反思與迷茫充斥著我的內心,直到這個培訓才讓我找到了前進的方向:要成長為一名專業的幼兒教師首先必須樹立敬業、樂業的教育觀;把幼教當成職業來干,努力追求稱職;把幼教當成事業來干,努力追求。其次,關愛兒童,認可兒童,平等對話,與孩子形成學習的合作共同體,善于接住孩子拋過來的“球”。再次,具備扎實的吹拉彈唱、讀寫畫描等多方面的藝術才能,掌握多元的學習方法、善于適時合理的策劃、組織、實施活動。最后,要不斷的踐行反思,不斷的向同行前輩學習,善于總結,勇于創新,做到終身學習。
三、幼兒班主任要培養職業幸福感
當我們每天重復同樣的工作的時候,當我們面對不講道理的家長的時候,當我們面對孩子調皮的軟硬不吃的時候,當我們付出努力沒有回報的時候,職業倦怠感多多少少都會浮現在心頭。是啊,誰沒有遇到這樣的情況?可是,作為教師的我們,是離天使最近的人,面對那一張純真幼稚的臉龐,我們怎么忍心不負責任?我們怎么忍心傷害他們?所以,我們要調整心態正確面對職業倦怠。首先,擺正心態,調整欲望。因為欲望一旦過高,當我們達不到的時候總是會煩惱和疲倦,保證一顆平常心,得之我幸,不得我命,隨遇而安好了。其次,珍惜擁有。我們之所以痛苦那是因為我們只看到失去的,從來沒有認真審視過得到的。塞翁失馬焉知非福,上帝是公平的,此時你的世界也許大雨傾盆,但你怎么知道下一刻不會現出美麗的彩虹呢?
培訓活動是短暫的,但是我在這次培訓上收獲的東西卻是無價的。無論是從思想上,還是專業上,對我而言,都是一個很大的提高。專家、優秀骨干教師的精彩講座,為我們教師的健康成長又一次指明了方向。愿我們的教師像大海那樣敞開胸懷容納百川,像太陽那樣,不斷地進行新的核聚變,積蓄新能量,做一支永遠燃燒不盡的蠟燭,去照亮人類,照亮未來。為了我們的教育,為了我們學前的幼兒,也為了我們自己,時時處處都要注重自己的師德修養和人格塑造,并加強自己的理論素養和專業技能的學習和提高,一切從實際出發,切實擔負起教師應盡的責任和義務。
2021幼兒園班主任培訓心得體會4
作為一名幼兒園的班主任老師,在工作中我需要考慮的事情越來越多,這使得我也感覺到自己的工作開始有些力不從心。為了能更好的擴充自己的工作能力,我來到這次的培訓活動,并在骨干教師們的指點下,認識到了自己的不足,并吸收經驗彌補了自己。以下是我參與培訓的心得體會:
一、培訓的體會
在這次的培訓中,給我們帶來教導的是___師范學院的老師__,以及___教師,在她們的講解下,我從一開始的帶著興趣隨便聽聽,漸漸進入了認真仔細的態度。我很慶幸自己當天還是做好了充分的準備,能順利的通過筆記等方式將老師的講解記錄下來。
聽著老師們一次次的講解一些常見案例,我越發的感到與自己情況的相似,她們的每一個知識點的教導都能讓我感到茅塞頓開,尤其是對于中班學生的管理上,這真是作為一名班主任我正好迷茫的地方。老師們給出的意見讓我不禁現在就想去實踐。
通過這次的培訓課程,我收獲了太多的經驗和知識,這不僅解決了我現有的問題,還為我補充了很多可能會出現的問題!這次的收獲,實在是意想不到的豐盛。
二、對自我的體會
通過這次的教學,我也能更清楚的看待自己。通過對比自己的情況,我充分的認識到了自己現有的不足和問題,尤其是在經驗的累積上。過去我總是習慣按照一套習慣的方式去管理,去教育,但是卻缺少了教學的張力,缺乏應變性。面對學生的變化,讓我感到迷茫。但是此次,我從培訓中認識到了這些問題,并且沖老師們的教導中找到了不少的解決方法。但是,正是因為有了這份認識,我才明白,自己必須更加深入的去了解我的班級,這樣才能根據班級去尋找最為適合的教學方式!
三、未來的想法
在感受到自己這次的變化后,我決定在今后也要不斷的更新自己的知識,不能僅僅是通過培訓來疏通累積的問題,更是要通過不斷的更新來做好自己的工作。為此,我會在今后好好的總結自己的工作經驗,多與其他的老師互相交流,期待在未來能有一個更好的自己!
2021幼兒園班主任培訓心得體會5
轉眼間,這次的幼兒園班主任培訓已經結束,很榮幸自己能夠參加這次的培訓學習,這次的培訓充實而富有意義,使我受益匪淺,讓我如幼苗般得到了滋養,此次培訓理論與實例結合,課程豐富多樣,從全方位地精心詮釋了成為一名優秀的幼兒班主任。經過兩天半的學習,收獲頗多,談談自己的一點學習體會。
一、讀書,幼師生命成長的必須
在培訓過程中,老師們扎實的話語基礎令我欽佩,這些與讀書是密不可分的,特別是__老師,年紀輕輕就已是學校的骨干教師,這與他的勤奮好學是分不開的,所以,我要讀書,特別是一些經典書籍,還有學前教育的文章,寫好讀書筆記,從而也能進步自己的寫作水平,語言能力,不斷提升自己的業務理論素質,日日學習,終身學習。
二、班主任應具備良好的師德和職業道德
德高為師,身正是范,師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師,要有“捧著一顆心來,不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒班主任必須具備的職業道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件,我們要學會理解、關愛幼兒。
三、廣泛學習幼兒教育教學理論,提升教學技能
甘老師籠統的為我們解讀新教材,為我們的教學實踐起了提綱挈領的作用,為我們的教育科學理論注入了源頭活水,其他幾位教學經驗豐富的骨干教師又結合幼兒教育的五大領域特點,為我們詳細、生動的講解了課程特點及教學活動設計、組織與指導、環境布置,讓我們了解如何在幼兒園進行教學工作。
這次的培訓中,聽到了各位同行前輩的經驗之談,我倍感榮幸,在以后的工作中,我會努力學習,加強自己的專業素養,豐富自己的實踐經驗,我相信在不久的將來,我將會成為一名優秀的幼兒教師。
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